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南航附属高级中学2014-2015学年度
韵力奖学金获奖名单及感言
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对生命的思考
高一（2）班邹立慧
 在一位优秀者的面前，我不想对自己再有过多的介绍和评价，我只想静静哀悼这个消逝了十年的生命，我只要知道—我是谁就好了。
正如她的名字一样，韵力：柔和而和谐的气质，竭尽生命力量的精神。她如一朵盛开的花，如此美丽，如此鲜艳，却在最灿烂的季节里，最美好的年纪和着一阵天降的风，花瓣吹散到天涯海角，无声地，流逝了生命，停止了时间，飘散了芬芳。
她刻苦勤奋、自强不息、聪慧端庄、美丽善良、恬静文雅……一切美好的词用在她身上都不为过。她的优秀不仅在于那些所有人都能看到的、令人羡慕、令人赞叹的成就，更在于她对生命价值、人生意义的思考，对生命的热情，对理想的追求，对优秀品质精神的坚守。她活得清楚明白、一丝不苟，走得虽平平淡淡却无憾无悔。
我又一次看到了生命的伟大和渺小，生命的坚强和脆弱。
前不久，汪国真逝世。我在听到这个消息时，是强烈的惊讶和无法相信。我对这位诗书音画大家并不很了解，大概也就是“既然选择了远方,
便只顾风雨兼程”和“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。记得那年他坐在主席台上，我坐在报告厅第三排。一年前我参加诗歌竞赛，看见他了，那时他精神看上去挺好。而一年后，汪国真就不在了。我惊讶，我不敢相信的就在此。一年，是长是短，我不好说，但世事难料，生命诚可贵。我也曾经历过突如其来亲人的逝世，也许只是分秒之间，但却成为了生死之间。
转瞬即逝，转瞬，即逝。
也许你会为逝去的人感到哀痛，但你是否从逝去者的身上看到自己的影子，或者说是所有人的影子呢？我们惊讶于别人的离开，但我们也未知自己是否在下一秒也是离开。海伦·
凯勒说过：“生命不是理所当然的……希望所有人能把每一天看做是生命的最后一天。”生命的脆弱正是生命意义的体现。当你真正明白这一点的时候，你会发现会后悔过去你任性地虚度了光阴，而我们又有多少岁月可以蹉跎呢？也许只剩一秒，那是沙漏里最后一粒沙子的滑落，宣布你生命的完结，残酷的是没有人可以颠倒沙漏。
无论是韵力，还是汪国真，亦或是我们的亲人，他们的离开都告诉着我们：立刻去思考你的人生！对人生的价值的追求和创造应该从现在开始！虚度光阴就是拿你自己的生命打赌，你下一秒还存在，你明天还存在，你明年还存在，你十年后，二十年后，五十年后……你还敢再赌了吗？
我有幸获得的不只是奖学金，更是一次对生命的思考。
感谢韵力学姐
高一(3)班
陈秋文
我在学习生活中，一直严格要求自己，保持良好的学习、生活习惯。在课堂上，我认真听讲、积极思考，积极地和老师同学沟通、交流，在其他同学发言时，我会认真倾听，虚心的向他学习。在课上如果有知识点我没有听明白，我会向老师、同学请教，直到完全理解；在课后，我除了认真完成老师布置的作业，还努力拓展自己课外的知识面，希望能够对自己有所提高。良好的学习习惯让我一直保持比较令人满意的学习成绩，但我不会满足于此，我会积极进取，勇于超越自己。
在平时的生活中，我比较注重体育锻炼，除了在体育课上，我平时一有时间也会和同学、朋友去开展体育运动。我认为健康的身体是高中学习的良好基础，这能够帮助我们发挥得更好。平时有时间，我也会关注时事，看看国内，国际社会发生了什么事，在科技领域又有了哪些创新的作品，这有利于让高中生不与社会脱节，保持最先进的视野。、
在处理学习与娱乐的关系上，我认为劳逸结合是比较合理的。学习时，就要全身贯注，努力提高效率，抓紧一分一秒，不拖沓、浪费时间；休息、娱乐时，就应该尽情放松，缓解疲劳，我在休息时喜欢进行一些阅读，这能够让我感到平静。我认为效率是最重要的，如果学习时不抓紧效率，反而浪费大把时间，就得不偿失了。
这次能获得韵力奖学金，我要感谢老师对我的肯定，而且要感谢韵力学姐的父母，他们有一个优秀的女儿，年纪轻轻就被癌症夺走生命。我会在她的激励下，积极开拓进取，不断超越自我，取得更好的成绩。
在互帮互助中进步
高二（1）班
李婷婷
 非常荣幸能获得本学年的韵力奖学金。韵力学姐的事迹带给我很大的触动，她在高中成绩优异，出国后依旧是一个优秀的女孩子，多次获得奖学金和老师们的好评，即使是在与病魔作斗争时，她带给朋友们的仍是真诚，快乐，关心……
我欣赏面对苦难坚毅不屈，保持乐观心态的人。平时的学习生活中，我也在尽力做到这一点。作为团员，我遵守纪律，积极参加各项活动，课堂上，认真听讲，我知道学习效率的提高才是提高成绩的关键，因此，我格外注重老师讲课。课堂上，如果有没有听懂的，我会立即去向老师请教，绝不将问题遗留。针对自己不擅长的学科，我会在上课前充分做好预习工作。班级中，在老师和同学的信任下，我担任班长一职，当好老师的助手，尽心尽力为同学们服务。平时与大家相处融洽，在互帮互助中共同进步、成长。
作为一名准高三的学生，我深知高考的重要性，在今后的日子里，我会全心投入学习，用知识充实自己，增加自信。
这次能够获得韵力奖学金，不仅是老师和同学们对我平时成绩的肯定，更是对我的一种激励，是我下一学习阶段坚持努力的动力。“人外有人，天外有天”“学习如逆水行舟，不进则退”。在今后的学习中，我会更加努力，不辜负老师们对我的期望。
愿韵力的梦想在我们身上延续
高二(9)班
魏雨桐
 我十分荣幸地获得了韵力奖学金。此时此刻，我的心情既有欣喜，又有无尽的感激：感谢每一位为老师，感谢一直默默支持我、在我失意时安慰并鼓励我的父母，感谢那些帮助我、带给我快乐的同学，感谢高二（9）班这个阳光可爱的集体。奖学金并不纯粹是物质上的鼓励，它也意味着学校、老师对我的充分肯定，更将成为我今后继续努力的动力，鞭策我不断充实自己、完善自己。
入学以来，我一直严格要求自己，认真完成各项任务，对待学习一丝不苟、严谨踏实，并取得了优秀的成绩。在此，我想与各位分享一些自己在学习上的心得与体会：
首先，充分利用好课堂的45分钟。若把时间比作财富，那么课堂时间对我们而言就是无价之宝。利用好课堂，并不只是坐在教室里听，而且掌握“听”的技巧，高中学习非常灵活，对于知识点和题目，不仅要“知其然”，更需要“知其所以然”，才能真正掌握其中的方法。同时，要敢于在课堂上表达自己，让课堂成为自己犯错和纠错的地方。
其次，课后及时整理。整理并不是给别人看的，而是给自己看到，要切合自己所需。既不应把整理当作应付老师的差事，也不应该为了得到老师表扬而把自己并不需要的东西一起整理上去，这都只是在浪费时间。我们要整理的是老师所讲的重点，是真正对自己有用的东西。
最后尤为重要的是，保持良好的心态和足够的自信心。当我们做好了平时每一天的积累，考试之前就没有必要惴惴不安，即便成绩不理想也要能呼出“我辈岂是蓬蒿人”的洒脱。高考比的是知识、细节和心态。平时培养实力，实力撑起自信，自信心则带来心态上的胜利！
之前我并不知道“韵力”为何人，在观看了南航校园网的韵力网页后，我才了解了这个优秀的女孩。我钦佩韵力的努力与上进，惋惜被病魔夺去的这一充满希望的生命，感动于这个家庭的坚强以及社会各方人的爱心。正所谓“你所浪费的今天，是昨天逝世者无比奢望的明天”，了解韵力的生平事迹后，我再一次深刻地体会到生命的可贵。我们是活在当下的中学生，是未来有着无限可能性的青年人，愿我们每一个人都能通过自己的努力，达到自己所期望的高度。愿韵力未完成的梦想在我们身上延续！
向韵力学姐寄托哀思
高三（3）班
陈
鑫
 我很荣幸能够获得我校的韵力奖学金。韵力学姐离开我们已有十年。繁花落尽，鲜活而年轻的生命早早凋零，令我们忧伤。在此我们向韵力学姐寄托哀思，表达我们的尊敬。与此同时，我们也应该学习学姐的精神。学姐在美国时是十分优秀的学生，更难能可贵的是，她还热心公益，帮助有需要的人们。在剩余不多的高中时光中，我将以她为楷模，努力学习，拼搏高考。
作为一名即将踏入高考考场的同学，心中是难以言喻的紧张与焦虑。如何在眼下的一个月中使自己的成绩再上一个台阶，我想谈谈自己的理解。
一：抓住课堂，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答
二、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提问。首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
高三是人生中最精彩的篇章，其中蕴藏着无限的可能。未来的一个月，希望我们能发扬航高人的精神，尽自己最大的努力，在六月收获自己的辉煌。
感悟如花的生命
高三（4）班
王韵然
韵力学姐离开我们已有十年，从她年少那天真活泼的脸庞，到笑靥如花的豆蔻年华，每一张照片，每一个瞬间，都已深深地让我铭记在心。这样美好的女子，竟然深受病魔折磨，这让每一个爱她的人都深感痛心。
 在纪念和悲痛潘韵力学姐逝去的同时，我仍十分羡慕钦佩她的人生，尽管像烟火一般短暂，却已是满天光华。她为人踏实认真，积极进取的品格更是我源源不断学习的榜样！我相信，尽管她生命的长度有限，但是她的宽度无限！她的精神，她的品格，她的友好，她的善良，她的美丽，说不尽，道不尽。她虽然离开了我们，但是她的姓名却印刻在此奖项上，令更多的人了解她的故事。
高一的时候刚进校听说“韵力奖学金”这个名词，我并不知道它背后的含义。直到后来我才陆续了解，它是一个由韵力基金会成立的为纪念潘韵力学姐的奖项。我很荣幸和她名字中共有一“韵”，这冥冥之中似乎是我与她的缘分。这个奖项不仅融入了她生命的价值，更是她之后无数学子追求的目标，因此我获得此奖项深感荣幸。
与此同时，她也是我学习的榜样。每当我成绩不理想时，我会想到她坚定的眼神，执着的信念，以及对学习持久的热情；每当我浑浑噩噩，迷茫无措时，我会记起她自信的笑容，上扬的嘴角；每当我路过街边那些贫苦的乞者的时候，我会想到她热心公益，帮助有需要的人们的行为。
我欣赏韵力学姐这样品格坚毅，如同海伦凯勒一样坚定的人。平时的学习生活中，我也在尽力做到这一点。作为团支书，我带领同学们完成一项又一项学校布置的任务。在课堂上，我认真听讲，有疑难迷惑的地方也勤学善问。针对自己不擅长的学科，我会在上课前充分做好预习工作，课堂上全神贯注，课后认真复习。班级中，在老师和同学的信任下，我担任团支书一职，当好老师的助手，尽心尽力为同学们服务。平时与大家相处融洽，积极参与学校组织的各项活动。
她的生命是如此的年轻，活力，富有激情，我希望我的生命也能如她一样灿烂。在此，我只能用我的拙见表达对她无限的敬意，寄托我们沉重的哀思。
同时，我要感谢潘韵力学姐的父母，为了激励后代学子，设立这个奖项。我还要感谢一直支持我，鼓励我的同学；为我付出多年，任劳任怨的父母；对我关爱有加，青眼相待的老师。获得殊荣后，我定会不负你们的期望，传播她身上的精神品质，完成她未实现的梦想，在今后的学习过程中更上一层楼！
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